日本の異言語教育の論点 「ハッピー・スレイヴ症候群」からの覚醒 / 大谷泰照 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細日本の異言語教育の特異なありようを、広く歴史的・国際的な視点から展望し、その「宿痾の病巣」を鋭くえぐる。これは、基本的には組織的な異文化接触の問題であり、「教師と学習者の能力や努力を超えた問題」と「教師と学習者の能力や努力そのものが厳しく問われる問題」とを厳しく峻別する問題である。目次 : 「歴史は繰り返さない、もし人が歴史に学ぶならば」—「まえがき」に代えて/ 教師と学習者の能力や努力を超えた問題（異言語教育論に不可欠な基本認識（1）—数学の学習と学習者の言語：数学は超民族的な普遍性をもつ教科なのか/ 異言語教育論に不可欠な基本認識（2）—異言語の学習と学習者の言語：英語の学習に学習者の母語はどう関わるのか/ 異言語教育を支える教育姿勢—日本の異言語教育政策）/ 教師と学習者の能力や努力そのものが厳しく問われる問題（異言語教育を考えるための視点（1）—日本人の言語・文化意識/ 異言語教育を考えるための視点（2）—姓名表記の考え方：国語審議会の勧告をめぐって）/ 日本の異言語教育の現状をどうみるか—「あとがき」に代えて