特別支援教育における授業づくりのコツ これならみんな分かって動ける [ 藤原義博 ]

これならみんな分かって動ける 藤原義博 小林真（教育心理学） 学苑社トクベツ シエン キョウイク ニ オケル ジュギョウズクリ ノ コツ フジワラ,ヨシヒロ コバヤシ,マコト 発行年月：2012年02月 ページ数：190p サイズ：単行本 ISBN：9784761407438 藤原義博（フジワラヨシヒロ） 筑波大学人間系教授 小林真（コバヤシマコト） 富山大学人間発達科学部教授 阿部美穂子（アベミホコ） 富山大学人間発達科学部准教授 村中智彦（ムラナカトモヒコ） 上越教育大学大学院学校教育研究科臨床・健康教育学系講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　総論「分かって動ける授業づくり」とは何か／第2章　やってみよう！支援環境の工夫ー「チャレンジタイム」における主体的な活動を促す授業づくりを通して／第3章　やってみよう！学習プロセスの工夫1ー各教科等を合わせた指導における「参加」を促す授業づくりを通して／第4章　やってみよう！学習プロセスの工夫2ー教科別の指導における「参加」を深める授業づくり／第5章　対談「授業づくり、明日への展望」ー児童生徒が地域社会で主体的に活動する姿を実現するために／資料　富山大学人間発達科学部附属特別支援学校の授業改善に向けた取組 「授業づくり」の目指すところは、難しいから無理をさせずに避けるのではなく、困難を踏まえながらも改善し克服するための支援を行うことである。本書は、教師の立ち位置の工夫や児童生徒を積極的に授業に参加させるためのツールの活用といった様々な支援方法から、「キャリア教育」にも通じる、社会を生き抜くための総合的な力の培い方まで、小学部・中学部・高等部の具体的な取組を通して解説する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育